操场上，孩子们的世界总是充满着天真烂漫的提问：
“徐老师，你有女朋友吗？”
“没有。”
“你真笨，我姐姐都有两个男朋友了！”
“……”
“那你为什么不找呢？”
“……”
“我给你讲，我哥哥到现在都没找到女朋友！……”
“快点回教室！”
我私下想了很久，仍没有答案。或许，在孩子眼中，爱情就像游戏一样简单直接。
孤独的夜，外卖的味
“小朋友，你晚上多久睡觉？”
二年级小朋友：“我很晚才睡，妈妈旅游去了，婆婆泡温泉去了要一周才回来。我一个人在家看电视。”
“那你自己做饭？”
二年级小朋友：“我和姐姐吃外卖，哎！没得意思！”
童年本该是充满欢声笑语，可这孩子却独自面对空荡的房间和冰冷的外卖。
改变的意义，敬礼的仪式
双胞胎弟弟：“徐老师，我认为我快要改变了。”
“真的呀，什么让你要改变了？”
双胞胎弟弟：“我今天是少先队员了，我现在会敬礼了！不一样了！”
随即给我敬了个礼。
从那以后，我打招呼的方式居然变成了敬礼。孩子眼中的“改变”，或许只是一个简单的仪式，却赋予了他满满的自豪感。
冷静的理由，友谊的困惑
双胞胎哥哥：“徐老师，我想冷静一下。”
“这么热，你就休息一下再练习吧！”
双胞胎哥哥：“不是！我们班其他同学不和我玩，弟弟也不和我玩，所以我需要冷静一下！”
“不准请假！”
孩子也会有自己的烦恼，被孤立的滋味并不好受。“冷静”的背后，是渴望友谊的心。
辛苦的定义，真挚的关怀
小胖墩：“徐老师您辛苦了。”
“为什么突然这样说？”
小胖墩：“你本来就辛苦了呀，上课站那么久。”
“不辛苦。”
小胖墩懊恼道：“哎呀！本来就辛苦嘛！” 叹几声气后，便愤愤离去。
孩子眼中的“辛苦”很简单，就是长时间的站立。这份简单而真挚的关怀，让人感到温暖。
情感的萌芽，复杂的内心
一群孩子：“徐老师！她要做你的小老婆！她要和你结婚！”
“……”
班主任：“快点回来给我站好！还在吵就不放学了。”
“………”
孩子们的起哄，是情感懵懂的体现。
一刚送我礼物的女孩儿：“徐老师，这是我给你的信！”
去了班上，发现大多女孩儿不太对劲，后来一问，说：“徐老师，***说她不喜欢你，她让我们对你冷淡一点”。
看来女孩子从小就很复杂。小小年纪，已经懂得运用人际关系来表达自己的喜恶。
困难的意义，思考的缺失
“徐老师，什么是困难？”，一小女孩指着标注了拼音的题目问我。
“不容易的意思啊”，我下意识地回答。
之后便匆匆走开了，想想自己很久都没有像孩子般思考了。我们总是习惯用成人的思维去定义世界，却忘了孩子眼中最纯粹的答案。
与孩子们相处，就像是走进了一个纯粹而简单的世界。他们的问题或许幼稚，他们的想法或许天真，但却往往蕴含着最真挚的情感和最本质的思考。在和孩子们的互动中，我常常被他们的童真所感动，也被他们的视角所启发。或许，我们都应该偶尔放慢脚步，用孩子般的眼光去重新审视这个世界，找回那份久违的纯真和好奇。
